Fenekstra | Fen Bilimleri Konu Anlatımları, Etkinlikler ve LGS Rehberi

1 .ÜNİTE: Güneş, Dünya ve Ay Güneş'in Yapısı ve Özellikleri Ay'ın Yapısı ve Özellikleri Ay'ın Hareketleri ve Evreleri Güneş, Dünya ve Ay Yıkıcı Doğa Olayları 2.ÜNİTE:  Canlılar Dünyası Canlıları Tanıyalım 3.ÜNİTE:  Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme Kuvvetin Ölçülmesi Sürtünme Kuvveti 4.ÜNİTE: Madde ve Değişim Maddenin Hâl Değişimi Maddenin Ayırt Edici Özellikleri Isı ve Sıcaklık Isı Maddeleri Etkiler 5.ÜNİTE: Işığın Yayılması Işığın Yayılması Işığın Yansıması Işığın Maddeyle Karşılaşması Tam Gölge 6.ÜNİTE: İnsan ve Çevre Biyoçeşitlilik İnsan ve Çevre İlişkisi 7.ÜNİTE: Elektrik Devre Elemanları Devre Elemanlarının Sembollerle Gösterimi ve Devre Şemaları Basit Elektrik Devresinde Lamba Parlaklığını Etkileyen Değişkenler 5.Sınıf Fen Bilimleri Konu Anlatımları Dersimiz Fen Bilimleri , Hayatimizfen !

Işığın Maddeyle Karşılaşması Işık Bir Engelle Karşılaşırsa Ne Olur? Işık bir madde ile karşılaşınca, maddeyi geçebilir, yansıyabilir, soğrulabilir. Saydam Yarı saydam ve Opak Maddeler A- Opak madde nedir? Işığı geçirmeyen maddelere opak madde denir. Işık saydam olmayan ( Opak ) maddelerden geçemez. Opak maddelin arkasında gölge oluşur. Tahta, taş, duvar, sıra, alüminyum folyo, ayna opak maddelerdir. B- Yarı saydam madde nedir? Işığın bir kısmını geçiren, bir kısmını geçirmeyen maddelere  yarı saydam  madde denir. Yarısaydam maddelerin arkasındaki cisimler tam olarak görülemez. Yarısaydam maddenin arkasında yarı gölge oluşur. Yağlı kağıt, buzlu cam, ince tül perde, bazı plastikler, sisli hava  yarı saydam  maddelerdir. C- Saydam madde nedir? Gelen ışığı geçiren maddeler  saydam  maddedir. Saydam maddelerin arkasındakileri gösterir. Saydam maddelerin gölgesi oluşmaz. Saydam maddelerin ışığın geçirme özelliği günlük yaşamda kullanı...

Kazanımlar   F.5.5.2. Işığın Yansıması Önerilen Süre:  6 ders saati     Konu / Kavramlar:  Düzgün yansıma, dağınık yansıma, gelen ışın, yansıyan ışın, yüzey normali F.5.5.2.1.  Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. F.5.5.2.2.  Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. KONU: Işığın Yansıması Işığın Yansıması Işık koyu renkli yüzeylerde soğurulur. Işık parlak yüzeylerde ise yansır. Yansıma nedir Işığın bir yüzeye çarpıp geldiği ortama geri dönmesine  yansıma  denir. Cisimleri görebilmemiz için ışığın yansıması gerekir. Ay ışık kaynağı değildir, güneşten aldığı ışığı yansıttığı için görünür. Bir Cismin Görülebilmesi Bir cismin görülebilmesi için ışık kaynağı olmalıdır. Işık kaynağı olmayan yerler karanlık olur ve cisimler görülemez. Işık kaynağından çıkan ışık ışınları cisme çarpar, gözümüze gelir. Bu sayede cisimleri gö...

Kazanımlar   F.5.5.4. Tam Gölge Önerilen Süre:  8 ders saati     Konu / Kavramlar:  Tam gölge, tam gölgeyi etkileyen değişkenler F.5.5.4.1.  Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. Yarı gölge konusuna girilmez. F.5.5.4.2.  Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. a. Tam gölge oluşumunda sadece cismin ve ışık kaynağının konumları ile gölgenin büyüklüğün arasındaki ilişki üzerinde durulur. b. Gölge oyunlarına değinilir. KONU: Tam Gölge A- Tam Gölge Nedir Işık opak maddelerden geçemez. Işığın ulaşamadığı cismin arkasındaki karanlık yere  gölge  denir. Güneş, el feneri ve lambalar gibi ışık kaynakları, etrafı aydınlatır. Opak maddeler ışığın geçişini engeller. Işık geçen bölgeler aydınlık olurken, ışığı geçirmeyen bölgeler karanlıkta kalır. Bu sayede cismin şekine benzeyen gölgesi oluşur. Cisimlerin şekli değiştikçe gölgesinin şeklide değişir. Işığı ...

Kazanımlar   F.5.6.1. Biyoçeşitlilik Önerilen Süre:  6 ders saati     Konu / Kavramlar:  Biyoçeşitlilik, doğal yaşam, nesli tükenen canlılar F.5.6.1.1.  Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. Ülkemizde ve Dünya,da nesli tükenen veya tükenme tehlikesi ile karşı karşıya olan bitki ve hayvanlara örnekler verir. F.5.6.1.2.  Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. KONU: Biyoçeşitlilik Biyoçeşitlilik Bir bölgede yaşayan canlı türlerinin sayı ve çeşitçe zenginliğine  biyoçeşitlilik  (biyolojik çeşitlilik) denir. A-Biyoçeşitliliğin önemi nedir Biyoçeşitlilik ekosistemin işleyişini kolaylaştırır. Biyoçeşitlilik doğal zenginliktir. Biyoçeşitliliğin fazla olması tarım ve sanayi alanında katkı sağlar. Biyoçeşitlilik doğa turizmini katkı sağlar. Biyolojik çeşitlilik ile ekosistemler dengede kalır. Biyoçeşitlilik sağlığımızı destekler. Ülkemiz biyoçeşitlil...

Kazanımlar   F.5.6.2. İnsan ve Çevre İlişkisi Önerilen Süre:  10 ders saati     Konu / Kavramlar:  Çevre kirliliği, çevreyi koruma ve güzelleştirme, insan-çevre etkileşimi (insanın çevreye etkisi), yerel ve küresel çevre sorunları F.5.6.2.1.  İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. Çevre kirliliğinin insanların sağlığı üzerindeki olumsuz etkilerine değinilir. F.5.6.2.2.  Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. F.5.6.2.3.  İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. F.5.6.2.4.  İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. KONU: İnsan ve Çevre İlişkisi Çevre Felaketi A- Çevre nedir Canlıların içerisinde yaşadıkları ortama  çevre  denir. Canlılar ve cansız maddeler çevreyi oluşturur. Çevre hava, su, toprak gibi cansız varlıklar ile insan, hayvan, bitki...

Kazanımlar F.5.7.1. Devre Elemanlarının Sembollerle Gösterimi ve Devre Şemaları Önerilen Süre:  8 ders saati     Konu / Kavramlar:  Devre elemanlarının sembolleri, devre şemaları F.5.7.1.1.  Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. Devre sembollerinin ortak bilimsel dil açısından önemi belirtilir. F.5.7.1.2.  Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. KONU: Devre Elemanları Sembollerle Gösterimi ve Devre Şemaları A- Devre Elemanları Elektrik devrelerinde kullanılan elemanlara,  devre elamanları  denir. Devre elemanlarının resimle göstermek yerine sembollerle göstermek daha kullanışlıdır. Devre elemanları neden sembollerle gösterilir Dünyanın her yerinde devre elemanları aynı sembolle gösterilmektedir. Bir elektrikli araç nerede üretilirse üretilsin herkes bu devre elemanlarını ve devre şemalarını anlayabilir. Devre elemanlarının resmini çizmek zor ve zaman alıcıdır.  Herkesin çizdiği resim güzel...